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题名电磁学中标量的方向问题
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作者
付全红
胡亮
郑建邦
樊元成
张富利
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机构
西北工业大学物理科学与技术学院
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出处
《物理通报》
2026年第1期140-141,共2页
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基金
西北工业大学教育教学改革研究项目资助,课题编号:2023JGY30,PX-25221656,2023JGWG07,23GH0104014.
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文摘
电磁学中标量的方向问题是一个值得关注的问题,尽管已有一些文献对该问题做了一些讨论,但都不够深入或准确.本文从这些标量的定义式出发,讨论了标量方向问题的起源及标量参考方向的本质和描述.
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关键词
标量
方向
第二类线积分
第二类面积分
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Keywords
scalar
direction
line integrals of the second type
surface integrals of the second type
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名我是一个配角
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作者
刘军
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机构
河南大学文学院
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出处
《初中生》
2026年第4期20-23,共4页
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文摘
在这座城市里,有两处公交站牌,与我关系较为密切——一个在我家门前不远的广场,另一个就在学校门口。公交路线是固定的,我的日子也是。这两处站牌,一个作为起点,一个作为终点,紧紧嵌在我日常的出行中。几年过去,我从它们看似冰冷的身影里,渐渐体味到一些温暖的生命感悟。
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关键词
城市
学校
日常
温暖
生命感悟
公交站牌
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名2025年全国Ⅰ卷多选压轴题的探究
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作者
胡芳举
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机构
湖南省桃江县第一中学
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出处
《中学生数学》
2026年第1期39-41,共3页
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文摘
1试题呈现,(多选题)已知△ABC的面积为1/4.cos 2A+cos 2B+2 sin C=2,cos A cos B sin C1/4,=则( ).
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关键词
全国Ⅰ卷
探究
COS
多选题
面积
SIN
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名巧用“旋转矢量法”破解简谐运动问题
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作者
谢志刚
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机构
长沙麓山国际实验学校
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出处
《教学考试》
2026年第4期9-12,共4页
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文摘
高考对简谐运动的考查主要集中在简谐运动的对称性和周期性、简谐运动的图像与方程的结合等。此类试题形式多变,综合性强,是学生高考备考中的难点。传统处理方式多依赖正弦或余弦函数进行数学描述,但在涉及相位变化、多过程分析等问题时,函数表达式较为抽象,运算过程烦琐,学生往往难以直观把握物理过程。为解决上述困难,本文聚焦于“旋转矢量法”在简谐运动问题中的应用,通过构建矢量圆模型,将抽象的三角函数关系转化为直观的几何图像,使相位变化、位移与速度关系等物理量动态过程可视化,从而有效降低理解难度,简化计算步骤。
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关键词
周期性
图像
高考
方程
简谐运动
相位变化
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名冬日里的一缕暗香
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作者
寿海洋
亦君(整理)
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机构
上海辰山植物园
不详
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出处
《当代学生》
2026年第1期44-47,共4页
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文摘
蜡梅是冬日里常见的一种植物,为寂寥的枝头点缀上了一抹抹明亮的色彩,它的幽幽暗香,更是沁人心脾。本期“科普校园行”,就让我们跟随上海辰山植物园的寿海洋老师,一起走近这冬日里的小精灵——蜡梅。
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关键词
暗香
上海辰山植物园
冬日
科普校园行
蜡梅
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名材料作文“抵触”素材运用指导
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作者
王怀庆
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机构
江苏省淮安中学
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出处
《作文与考试(高中版)》
2026年第5期40-43,共4页
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文摘
文题阅读下面的材料,根据要求写作。大多数人在现实中无法接受超出认知的事物,但这是否意味着对“超出认知”的抵触?作为当代“学习者”,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
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关键词
材料作文
思考
素材运用
联想
抵触
认知
学习者
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名“人无信不立”释义
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作者
牛冠恒
赵锦泱
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机构
中国社会科学院当代中国研究所
对外经济贸易大学中国金融学院
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出处
《文史知识》
2026年第1期124-128,共5页
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文摘
中国是一个非常重信的国家,信在中国传统文化中具有重要地位,它与仁、义、礼、智合称“五常”,用以作为古代社会最基本的道德范畴。人们常说“人无信不立”,意思就是一个人若不守信,就不能立足于社会。如张长弓等人撰写的《边城风雪》中就提到:“正经买卖铺户,专讲一个‘信’字,人无信不立!”
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关键词
社会道德
重信
五常
传统文化
人无信不立
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名名字带“蛇尾”的动植物
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作者
赵蕾
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机构
山东师范大学
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出处
《发明与创新(中旬刊)》
2026年第1期F0003-F0003,共1页
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文摘
“蛇尾”“蛇尾花”“蛇尾兰”……这些名字听起来有点神秘,甚至有点吓人。不过,它们的真实面貌和你想的可能完全不一样,一起去看看吧。
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关键词
蛇尾花
蛇尾兰
真实面貌
动植物
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名美丽吉祥勒巴沟
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作者
宋宏建
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机构
河南省地质矿产勘查开发局
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出处
《自然资源科普与文化》
2026年第1期76-77,共2页
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文摘
从郑州直飞青海,过西宁,翻日月山,再一路向西。车轮沿着飘浮有1 300多年历史烟尘的唐蕃古道,碾过文成公主曾于青海玉树藏族自治州留下的足迹,来到了《西游记》中老龟背驮唐僧涉渡的通天河畔,来到了地处青藏高原东南部“三江之源”的勒巴沟。勒巴,在藏语中意为美丽、吉祥。长约30公里的勒巴沟,也叫贝纳沟或白纳沟,其实是一条两边山峦起伏的大峡谷,山上松柏如画,山下小河如诗。3层高约10米,既有唐代艺术风格又有藏式平顶建筑特点的文成公主庙(亦称沙萨公主庙),就紧贴百丈悬崖,依山傍水矗立在那里。
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关键词
白纳沟
贝纳沟
吉祥
勒巴沟
三江之源
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名等效法在高中物理解题中的应用
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作者
张海军
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机构
成都市航天中学校
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出处
《中学生理科应试》
2026年第1期35-37,共3页
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文摘
等效法是高中物理最重要的科学思维方法之一,它有助于我们厘清题目中各物理量之间的关系,从而达到化繁为简,迅速解决问题的目的.
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关键词
等效法
高中物理
等效电源
等效电阻
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名我是人间调怅客
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作者
彭敏
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机构
中国作家协会《诗刊》杂志社编辑部
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出处
《北京文学(精彩阅读)》
北大核心
2026年第2期40-73,共34页
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文摘
“我是人间惆怅客……断肠声里忆平生。”古往今来,多少璀璨在历史长河中的星,却活成了最怅惘的客——才华如明月高悬,却_照不亮人生的前路和现实的角落。在权谋、红尘与时代的裹挟下,倜傥之人不甘沉沦,却无处安放自己。作家彭敏以文为引,探寻四位风流人物背后的辛酸与苦楚,带领我们一起走进被才华照亮亦被才华灼伤的灵魂深处……
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关键词
才华
惆怅客
时代
权谋
风流人物
红尘
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名由一道高考题的探析谈“化整为零”解题
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作者
冯艳丽
宋琳琳
赵成海
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机构
河北省秦皇岛市第一中学
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出处
《中学生数学》
2026年第1期36-38,共3页
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文摘
1真题引例:2018年高考全国Ⅰ卷理科第16题:已知函数f(x)=2 sinx+sin 2x,则f(x)的最小值是__(1)求解分析分析这是一例求三角函数最值的基本题目,其解法比较多,这里只给出一种利用基本不等式求解的方法.
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关键词
解题
化整为零
最值
高考题
三角函数
基本不等式
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名对小圆环在非均匀磁场中磁阻尼现象的建模研究
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作者
何鹏
何国涛
刘珑
陈雪峰
张子艳
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机构
南宁市第三中学
厦门大学物理科学与技术学院
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出处
《物理通报》
2026年第1期135-139,共5页
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基金
广西教育科学“十四五”规划课题2023年度课题“培养中学生‘事·数·型·算’四重表征解决物理问题能力的实践研究”的阶段性成果,课题编号:2023C413.
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文摘
对一道以小圆环在非匀强磁场中阻尼运动为背景的试题进行了分析及能力考查说明,通过对该问题进行理论建模,同时利用python语言编译进行模拟验证,研究了小圆环运动过程中角度、角速度、机械能及产生的感应电流等物理量变化的情况,并对相关结果进行了解释与讨论.
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关键词
非均匀磁场
小圆环
磁阻尼
能力考查
建模研究
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Keywords
non-uniform magnetic field
small ring
magnetic damping
competency assessment
modeling study
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名西樵山地理研学:冬菇石考察
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作者
卢家希
胡继兰(指导)
温小浩(指导)
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机构
佛山市第一中学
华南师范大学地理科学学院
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出处
《地理教育》
2026年第1期F0003-F0003,共1页
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文摘
西樵山有一块形态奇异的石头,名为冬菇石(图1、图2),亦称仙笠石。在教师的带领下,我们对该景点进行了实地考察。1.冬菇石周边环境及其特点冬菇石位于半山腰一片相对平缓的坡地上,三面环山,南面朝向山谷;侧面植被环绕,北侧山坡较陡,有溪流向南流淌。溪流旁可见裸露的岩石,表面十分光滑,并分布着若干壶穴。溪水流至冬菇石前一分为二,图3为手绘的冬菇石周边环境示意图。
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关键词
西樵山
半山腰
冬菇石
实地考察
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名高压输电屏蔽效果分析
- 15
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作者
周洪松
李飞
刘爽
黄明畅
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机构
秦皇岛市第一中学
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出处
《物理通报》
2026年第1期160-161,共2页
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基金
秦皇岛市2024年教育科研“十四五”规划课题“基于实践育人导向的高中物理教学研究”,课题编号:qhd145kt2024214.
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文摘
一根接地导线可以起到对高压输电系统屏蔽的效果吗?通过求解柱坐标下的拉普拉斯方程,分析出接地导线周围的电势和电场分布,从而解释了一根接地导线能否起到屏蔽的作用,避免高压线遭受雷击的问题.
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关键词
静电屏蔽
拉普拉斯方程
电场
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名“千金作文”评委点评
- 16
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作者
李卓
张敦
周李立
梦天岚
冯与蓝
王亚
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机构
麦田格
鲁迅文学院
湖南写作学会
河北文学院
大益文学院
作家出版社
中国作家协会
不详
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出处
《初中生》
2026年第2期53-56,共4页
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文摘
《掰苞谷》这篇文章以回乡帮奶奶掰苞谷为主线,语言生动,情感真挚。文章最大的特点在于细节描写细腻,吃瓜、掰苞谷和月下归家等场景都写得很有画面感。奶奶的形象也很鲜明,她沉默而坚韧,是智能时代的“落伍者”,也是劳动传统的“坚守者”。透过字里行间,读者能清晰感受到奶奶对土地的热爱。
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关键词
沉默
评委点评
回乡
坚韧
吃瓜
月下归家
奶奶
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名大漠里的银甲卫士——雾冰藜
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作者
乔英龙
闫敏
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机构
内蒙古农业大学
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出处
《内蒙古林业》
2026年第1期39-40,共2页
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文摘
说起五角星,大家脑子里首先想到的就是五星红旗上的五角星,或是黑夜里满天闪烁的星星,但少有人知道沙漠里还有一种能生产“星星”的植物。因这种植物的种子形似五角星,人们便给它起了个形象的俗名“五星蒿”,它还有个好听的学名--雾冰藜。作为苋科雾冰藜属植物,雾冰藜多分布于我国北方各省及青藏高原,通常在沙地或沙砾地等沙漠土壤里旺盛生长,同时也和许多干旱半干旱地区的蒿类或禾草类植物混生,在荒漠形成一种独特的一年生植物“地毯”。
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关键词
沙地
雾冰藜
苋科
五星蒿
沙砾地
沙漠植物
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名材料作文“无限与唯一”导写
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作者
郭春梅
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机构
江苏省淮安中学
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出处
《作文与考试(高中版)》
2026年第4期55-57,共3页
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文摘
文题阅读下面的材料,根据要求写作。你当然可以说生活充满无限可能,但到头来,每个人也只是经历其中的一种。对于这样的认识,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
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关键词
唯一
思考
无限
生活
可能
认识
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名树木的永生,是大地的漫长情书
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作者
马传新
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机构
安徽广播电视大学
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出处
《新疆科普(汉文、维吾尔文)》
2026年第1期22-23,共2页
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文摘
人和动物的寿命有限:即便是有“千年王八万年龟”的说法,龟作为动物里的长寿代表,寿命也不超过200岁——《吉尼斯世界之最大全》记载的海龟最长寿记录仅153岁。植物的寿命远长于动物,核心原因包括:▲植物是自养生物(生态系统“生产者”),通过光合作用自给能量;动物是异养生物(“消费者”),依赖外界获取能量,需承担更多消耗与风险。
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关键词
自养生物
树木
动物
光合作用
植物
寿命
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名材料作文“得失”导写
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作者
刘小忠
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机构
湖南省永州一中
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出处
《作文与考试(高中版)》
2026年第4期46-48,共3页
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文摘
文题阅读下面的材料,根据要求写作。徐志摩在给梁启超的信件中有这样一句话“得之,我幸;失之,我命”,意思是“得到了某样东西,是我的幸运;得不到,则是命该如此。”许多年轻人则倡言:“得之,我命;失之,我幸”。
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关键词
材料作文
幸运
年轻人
徐志摩
得失
梁启超
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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