|
1
|
综合性学习活动在小学语文教学中的设计与成效分析 |
王东爽
|
《教育教学研究前沿》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
小学语文课堂中“角色扮演”在古诗教学中的应用研究 |
祝小红
席剑
|
《科研成果与传播》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
当代大学生创新精神的培育 |
张喜梅
马洪斌
张洪振
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2009 |
5
|
|
|
4
|
基于学习任务群促进口语交际深度学习的实证研究——以《我是小小讲解员》为例 |
田敏
|
《凯里学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
小学低年级学生识字能力的调查与研究 |
吴忠豪
|
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
18
|
|
|
6
|
反思《义务教育语文课程标准(实验稿)》中存在的问题 |
张秋玲
王玲
|
《学科教育》
北大核心
|
2003 |
8
|
|
|
7
|
2011版新课标下初中数学教材习题难度的比较研究——以人教版、北师大版及华东师大版“一元二次方程”一章为例 |
李保臻
马姗姗
房得阳
|
《中小学教师培训》
北大核心
|
2017 |
5
|
|
|
8
|
新课标理念下小学英语学科命题探究 |
杨丽华
|
《课程教育研究（学法教法研究）》
|
2016 |
0 |
|
|
9
|
对随课文分散识字的看法 |
斯霞
|
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
|
2001 |
15
|
|
|
10
|
我国青少年阅读面临的四个困境 |
李新祥
王晓
|
《出版广角》
北大核心
|
2014 |
2
|
|
|
11
|
课堂教学诊断改进系统的重建 |
胡庆芳
|
《思想理论教育》
CSSCI
|
2009 |
15
|
|
|
12
|
期刊编辑感悟4题 |
赵大良
|
《编辑学报》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
10
|
|
|
13
|
中德小学数学及语文教学大纲差异的缘由探析 |
张桂春
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2001 |
6
|
|
|
14
|
语文教学的建构主义审视 |
蔡莱莉
|
《教育探索》
北大核心
|
2003 |
10
|
|
|
15
|
现代奥运礼仪发展研究 |
唐红明
范冬云
|
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
2
|
|
|
16
|
试论语文课程的实践性 |
丁培忠
|
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
7
|
|
|
17
|
利用“小报告”训练写话 通过写话应对“小报告”——小学低年级语文写话与学生“小报告”相互利用初探 |
廖圣河
郑会敏
|
《中小学教师培训》
北大核心
|
2016 |
3
|
|
|
18
|
语境教学观浅探 |
孔凡成
|
《教育探索》
北大核心
|
2003 |
8
|
|
|
19
|
对语文教育倡导的“人文精神”的真实思考 |
余昱
|
《河北师范大学学报（教育科学版）》
|
2003 |
7
|
|
|
20
|
论语文教学策略的树人效应 |
时金芳
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
3
|
|
