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1
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“人工智能+教学”的轻量化、便捷化、校本化探索 |
李蓓
刘晓虹
康宁
王威威
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《中小学校长》
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2026 |
0 |
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2
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职业院校汽车专业群分类分层人才培养路径研究与实践 |
郭海龙
孙潇鹏
张永栋
张胜宾
郑浩然
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《机电工程技术》
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2026 |
0 |
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3
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乡村振兴视域下小学美育高质量发展的现实困境和路径探索 |
杜巍巍
赵珊
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《现代教育科学》
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2026 |
0 |
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4
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新时代劳动形态课程资源筛选与开发探讨 |
姚冬琳
郭建华
林思嘉
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《现代中小学教育》
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2026 |
0 |
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5
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小学项目式学习评价模型的建构与实践 |
于蓉
谢小蓉
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《中小学教师培训》
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2026 |
0 |
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6
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“乡村烟火”综合实践活动课程的开发与实施 |
钱丽娟
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《教育研究与评论》
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2026 |
0 |
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7
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技术浪潮下的情感守护——如何平衡技术机遇与教育温度 |
张军林
胥彤
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《新教师》
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2026 |
0 |
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8
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“一校一策”的学校课程实施方案:内涵阐释与实践理路 |
雷浩
杨春明
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《中国教育学刊》
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2026 |
0 |
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9
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“零起点”非“零学习”——从生活经验到学科知识 |
黄进
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《福建教育》
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2026 |
0 |
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10
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“人人都能获得良好的数学教育”——支持儿童数学个性化学习的实践探索 |
杨九俊
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《江苏教育研究》
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2026 |
0 |
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11
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点燃创新的火苗 |
杨九俊
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《江苏教育》
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2026 |
0 |
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12
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培养少儿音乐欣赏能力的有效策略研究 |
徐艳霞
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《戏剧之家》
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2026 |
0 |
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13
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初中生数学学习兴趣培养策略研究 |
朱佳妮
王小霞
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《科技风》
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2026 |
0 |
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14
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模糊理论在初中诗歌教学中的意义及教学策略——以《断章》为例 |
田亚婷
周青民
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《安阳师范学院学报》
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2026 |
0 |
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15
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基于大语言模型的多模态研究性学习行为评价研究 |
刘小龙
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《开放教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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16
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城乡接合部小学德育与心理健康教育有效融合的策略研究 |
赵甲艳
李振华
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《新课程研究》
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2026 |
0 |
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17
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接受美学视角下小学古诗美育浸润教学模式的构建与实践 |
刘天平
陈子昕
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《广西教育学院学报》
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2026 |
0 |
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18
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影响小学生课堂参与度的因素及其改善路径研究 |
魏玲
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2026 |
0 |
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19
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对分课堂教学模式在中职“机械基础”课程中的应用效果研究 |
徐琳
李小杰
黄俊杰
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《科技风》
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2026 |
0 |
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20
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“体重管理年”背景下学校食育课堂模式构建与实践研究 |
张曦
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《湖北成人教育学院学报》
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2026 |
0 |
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