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协同视阈下广东省中高职贯通培养的现实困境与改革路径
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作者 徐芳 《湖北开放职业学院学报》 2025年第22期68-70,共3页
在国家大力推进技能型社会建设的背景下,广东省中高职贯通三二分段作为一种重要的职业教育人才培养模式,对促进职业教育高质量发展起着举足轻重的作用。然而,该模式在实际运行中面临着系列现实难题。本文基于协同治理理论和技能形成系... 在国家大力推进技能型社会建设的背景下,广东省中高职贯通三二分段作为一种重要的职业教育人才培养模式,对促进职业教育高质量发展起着举足轻重的作用。然而,该模式在实际运行中面临着系列现实难题。本文基于协同治理理论和技能形成系统理论,深入剖析广东省中高职贯通三二分段人才培养改革实践,提出制度革新、课程创变、质量管控、评价改革等系列改革路径,期望能为中高职贯通三二分段的有效实施提供参考。 展开更多
关键词 中高职贯通 协同治理 课程衔接 能力图谱 职业教育改革
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三省市教育对经济增长贡献实证比较——广东、上海、浙江CD模型检验 被引量:10
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作者 姚益龙 林相立 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第1期97-102,共6页
该文以CD生产函数为基础构造回归模型, 对广东、上海和浙江 3 省市自 1978 年至 2001 年教育对经济增长的产出弹性和教育对经济增长的贡献率进行测算。研究发现, 3 个省市教育的产出弹性都显著为正, 表明了教育对经济增长不容置疑的积... 该文以CD生产函数为基础构造回归模型, 对广东、上海和浙江 3 省市自 1978 年至 2001 年教育对经济增长的产出弹性和教育对经济增长的贡献率进行测算。研究发现, 3 个省市教育的产出弹性都显著为正, 表明了教育对经济增长不容置疑的积极作用, 其中, 上海市的教育产出弹性和对经济增长的贡献率最高。最后, 该文提出了发展广东省教育和经济的政策建议。 展开更多
关键词 教育 经济增长 教育产出弹性
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广东教育结构改革:成效、问题与策略 被引量:1
3
作者 梁永丰 《现代教育论丛》 北大核心 1999年第5期37-42,51,共7页
教育结构问题与教育发展有密切的关系。教育结构的合理性对教育系统整体效能的最大化,教育资源的充分利用,社会教育需求的满足程度等,有重要的影响。
关键词 中等职业教育 高等职业教育 问题与策略 高等教育结构改革 广东高等教育 中等职业学校 广东教育 研究生教育 技工学校 民办高等教育
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九十年代广东教育事业发展的多维分析
4
作者 叶欣茹 袁政 《现代教育论丛》 北大核心 1999年第6期31-35,共5页
在“教育发展——人力资源开发——知识经济——经济社会发展”的链式结构中,教育发展是基础的一环。 九十年代广东教育事业发展取得很大的成绩,同时也存在一定的问题。欲具体分析了解九十年代广东教育事业发展取得的成绩和存在的问题,... 在“教育发展——人力资源开发——知识经济——经济社会发展”的链式结构中,教育发展是基础的一环。 九十年代广东教育事业发展取得很大的成绩,同时也存在一定的问题。欲具体分析了解九十年代广东教育事业发展取得的成绩和存在的问题,必须采用不同类型的度量指标,从不同角度去进行分析。 展开更多
关键词 不同学龄人口 广东教育 多维分析 事业发展 毕业率 九十年代 教育发展 文化程度 广东省 劳动年龄人口
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邵阳经验及其超越
5
作者 郑广胜 《教育与职业》 北大核心 1999年第11期28-29,共2页
关键词 中国 农村 职业教育 经验借鉴 湖南 教学模式 办学模式 宏观管理 教育改革 农科教结合
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政府与学校关系的现状与变革——以珠江三角洲地区公立中小学为例 被引量:13
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作者 葛新斌 胡劲松 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2001年第6期86-92,共7页
人们对政府教育职权以及学校办学自主权的片面认识 ,促成了现实中政府与公立中小学校相互关系的紧张。在改革中 ,首先 ,要根据政府所占公立学校产权的份额 ,确立相应的产权治理机制 ,进行公立学校的各项改制试验。其次 ,可以通过创制、... 人们对政府教育职权以及学校办学自主权的片面认识 ,促成了现实中政府与公立中小学校相互关系的紧张。在改革中 ,首先 ,要根据政府所占公立学校产权的份额 ,确立相应的产权治理机制 ,进行公立学校的各项改制试验。其次 ,可以通过创制、改造和剥离等方式建立“中介性机构” ,减少两者的直接冲突 ,并有利于实现政府职能的转变。最后 ,要淡化公立学校教师的“身份” ,消除其特权 ,使其仅仅作为一种专业人员 。 展开更多
关键词 政府职权 办学自主权 学校改制 中介机构 身份制 珠江三角洲 公立中小学校
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广东居民收入变化与教育需求的实证分析 被引量:5
7
作者 杨明 刘毅 赵细康 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期99-103,共5页
本文对居民收入与教育消费的关系进行了理论与实证分析。研究显示 :1)居民对教育服务的需求类似于对正常商品的需求 ,随着可支配收入的增加 ,居民用于教育的支出相应增长。 2 )对广东居民收入与教育需求的实证分析发现 ,居民收入与教育... 本文对居民收入与教育消费的关系进行了理论与实证分析。研究显示 :1)居民对教育服务的需求类似于对正常商品的需求 ,随着可支配收入的增加 ,居民用于教育的支出相应增长。 2 )对广东居民收入与教育需求的实证分析发现 ,居民收入与教育消费之间具有正的相关性。但是 ,城镇居民教育消费的增长速度高于收入的增长速度 ,而农村居民教育消费的增长速度则略低于收入的增长速度。 3)未来几年 ,广东教育市场的开发潜力极大。 展开更多
关键词 广东 居民收入 教育需求 实证分析 恩格尔曲线 教育消费 教育投资
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让信息之光照亮校园——广州市番禺区巨资优化教育信息化环境
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作者 宋庆生 周雨春 《中国现代教育装备》 2005年第5期81-82,共2页
关键词 广州市 番禺区 教育信息化 教育投入 中小学 教育技术装备
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关于广西高校女教师发展的障碍分析 被引量:7
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作者 秦桂秀 刘华钢 陈媛 《广西社会科学》 2005年第12期120-122,共3页
围绕“广西高校女教师发展障碍”问题,以广西部分高校在职教师为调查对象,通过了解他们对女教师发展障碍的认识和感受,探究女教师发展受阻的原因,并寻求积极的解决策略。
关键词 高校女教师 性别差异 性别文化
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对广西高等教育发展战略选择的几点认识 被引量:5
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作者 唐德海 黎琳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第2期84-86,共3页
从广西经济建设和社会发展对高等教育人才需求的情况来看 :广西高等教育发展的重点是在保证质量的前提下加快数量发展 ,高等教育发展的方向是两极即研究生教育和高等职业 (专科 )教育 ;
关键词 教育规模 教育质量 职业性 学术性 高校 高等教育 发展战略 广西
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“课堂学习研究”对香港教育的影响 被引量:24
11
作者 卢敏玲 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第3期84-89,共6页
世界上不少地方正在进行教育及课程改革,然而不少教育研究的结果却告诉我们,绝少教育改革能真正对学生学习产生正面的影响;而能够产生明显作用的,都是那些直接涉及学习内容的改革。课堂学习研究就是针对学习内容为出发点,以变易学习理... 世界上不少地方正在进行教育及课程改革,然而不少教育研究的结果却告诉我们,绝少教育改革能真正对学生学习产生正面的影响;而能够产生明显作用的,都是那些直接涉及学习内容的改革。课堂学习研究就是针对学习内容为出发点,以变易学习理论为基础,运用行动研究的模式,聚合教师、教育研究员的集体智慧,解决学生的学习困难,帮助每个学生学得更好。经过六年的探索、实践及研究,香港已有超过100多所学校参与,并已开展了130多项课堂学习研究。在这过程中,课堂学习研究被发现不仅能帮助学生学得更好,更是一个成就教师发展、校本课程发展及学校改革的有效工具。本文除阐述课堂学习研究在香港的发展外,更探讨其对教师发展、校本课程发展及学校改革的影响,以及其未来发展所要面对的挑战。 展开更多
关键词 课堂学习研究 课程改革 教育改革 变易学习理论 校本课程 香港
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国家认同意识下的香港教育问题分析与对策建议 被引量:11
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作者 康淑敏 黄晶榕 刘彩祥 《港澳研究》 CSSCI 2021年第2期75-82,96,共9页
香港的教育没有随着回归而顺应改变,致使港英的负面影响一直延续至今,其意识形态风险始终存在。学校教育呈扭曲的“政治中立”状态、缺乏正确的价值观引领,国民教育的顶层设计存有缺陷、推进成效不佳,语言教育政策落实受限、“重英轻中... 香港的教育没有随着回归而顺应改变,致使港英的负面影响一直延续至今,其意识形态风险始终存在。学校教育呈扭曲的“政治中立”状态、缺乏正确的价值观引领,国民教育的顶层设计存有缺陷、推进成效不佳,语言教育政策落实受限、“重英轻中”现象严重,教育资源缺乏有效监管、教与学的内容存在错误政治导向。香港应尽快建立以爱国爱港为主线的国民教育体系:重点加强中国历史教育和国情教育,强化教师队伍的职业操守审核与伦理责任监督,注重教育资源的审查以及国家通用语言的推广与运用,扩大与内地的教育交流与合作,开展针对性强的文化游学,逐渐提升青少年对国家的情感体验与理性认知,从而培养爱国爱港的新生代,以确保香港长期繁荣稳定。 展开更多
关键词 香港基础教育 国家认同 国民教育 问题与对策
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香港学校公民教育新指引中的国家民族教育 被引量:12
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作者 李荣安 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第3期2-6,共5页
香港学校公民教育新指引中的国家民族教育李荣安一、引言1996年香港《学校公民教育指引》①(以下简称《九六指引》)可以说是面向香港回归祖国而编写的,正如指引的序言所说:正当香港为1997年成为中华人民共和国特别行政区作... 香港学校公民教育新指引中的国家民族教育李荣安一、引言1996年香港《学校公民教育指引》①(以下简称《九六指引》)可以说是面向香港回归祖国而编写的,正如指引的序言所说:正当香港为1997年成为中华人民共和国特别行政区作准备及迎向二十一世纪的种种挑战之际... 展开更多
关键词 香港公民教育 《学校公民教育指引》 国家民族教育 归属感 国民身份 政治身份 手足情 以学生为主体 本土环境 学习者
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地方教材中民族传统文化的教育透视——以《广西社会》为例 被引量:5
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作者 王枬 郭翠梅 《当代教育与文化》 2010年第2期28-33,共6页
地方教材是传承特有民族文化的重要载体。《广西社会》作为广西义务教育阶段的地方教材,在传承广西少数民族传统文化方面发挥了积极的作用。当今加强民族团结教育的社会期待要求我们进一步完善广西的地方教材,以帮助学生了解并热爱广西... 地方教材是传承特有民族文化的重要载体。《广西社会》作为广西义务教育阶段的地方教材,在传承广西少数民族传统文化方面发挥了积极的作用。当今加强民族团结教育的社会期待要求我们进一步完善广西的地方教材,以帮助学生了解并热爱广西,为建设广西、服务家乡打下良好的思想、知识和能力基础。 展开更多
关键词 地方教材 广西社会 民族传统文化 教育
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抗战时期人口内迁与广西的教育和文化 被引量:3
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作者 唐仁郭 艾萍 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第2期133-137,共5页
抗战时期,大批文教界人士迁入广西,使广西形成了战时文化中心。内迁文化人士一方面推动了广西教育的发展,另一方面也使广西的文化空前繁荣,同时为战后广西文教事业的进一步发展打下了良好的基础。
关键词 抗战时期 人口内迁 广西 教育 文化
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略论湖湘文化对湖南教育的影响 被引量:18
16
作者 蒋作斌 《湖南社会科学》 2002年第3期134-136,共3页
关键词 教育风格 教育价值 发展 湖湘文化 湖南 教育
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建设制造技能型人才培养基地 打造职教品牌 被引量:14
17
作者 吕景泉 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第12期48-50,共3页
本文结合全国职业教育工作会议精神,简要回顾了天津职业教育发展的历程,重点介绍了中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道... 本文结合全国职业教育工作会议精神,简要回顾了天津职业教育发展的历程,重点介绍了中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道德为核心,加强学生思想政治工作中的实践体会。 展开更多
关键词 “四层两段一贯穿”的课程结构 “相互平行 融合交叉”的理论和实践教学体系 “核心技术一体化”
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新型城镇化进程中河南省农村基础教育资源优化配置研究 被引量:4
18
作者 周倩 路延莉 乔丹 《安康学院学报》 2013年第1期120-124,共5页
当前,随着新型城镇化进程的不断加快,河南省农村基础教育资源配置存在的问题日益突出:教育经费投入不足,筹资渠道单一;城乡之间师资分配不均衡,农村师资质量不高;基础设施较差,教学方式落后。为此,我们必须不断完善教育经费分配体系和... 当前,随着新型城镇化进程的不断加快,河南省农村基础教育资源配置存在的问题日益突出:教育经费投入不足,筹资渠道单一;城乡之间师资分配不均衡,农村师资质量不高;基础设施较差,教学方式落后。为此,我们必须不断完善教育经费分配体系和法律制度来确保经费投入,建立城乡教师流动机制并加强教师继续教育,推进学校基础设施的标准化建设和中小学校的合理布局。唯有如此,才能实现城镇化进程中农村基础教育资源的优化配置,不断提升农村中小学的教育教学质量。 展开更多
关键词 新型城镇化 河南省 农村 基础教育 资源配置
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以信息化促进河南教育跨越式发展——访中共河南省委高校工委书记河南省教育厅厅长蒋笃运博士 被引量:3
19
作者 王春雁 王晓明 《教育信息化》 CSSCI 2005年第1期7-9,共3页
从九朝古都、逐鹿中原、洛阳牡丹以及清明上河图等历史片断上,我们能依稀看到中原大地河南曾经的辉煌。时至今日,很多人对河南的认识还停留在“贫穷”两个字上。然而,再穷不能穷教育。进入21世纪,河南加大投入,全面启动教育信息化建设,... 从九朝古都、逐鹿中原、洛阳牡丹以及清明上河图等历史片断上,我们能依稀看到中原大地河南曾经的辉煌。时至今日,很多人对河南的认识还停留在“贫穷”两个字上。然而,再穷不能穷教育。进入21世纪,河南加大投入,全面启动教育信息化建设,以信息化促进河南教育现代化的跨越式发展。目前,河南省教育信息化基础设施建设迅速,初具规模。各类信息技术设施的规模不断扩大,质量迅速提高,信息资源建设取得了较大成效。在2005年到来之际,记者采访了河南省教育厅厅长蒋笃运博士,畅谈教育信息化工作实践中,河南省有哪些经验、体会,今后工作又是如何部署的?蒋笃运厅长介绍蒋笃运,男,1954年生,河南永城市人,教育学博士,教授,硕士生导师。现任中共河南省委高校工委书记、中共河南省教育厅党组书记、河南省教育厅厅长。中共十五、十六大代表,中共河南省委第六、七届省委委员。兼任中国自然辩证法研究会理事,中国高等教育管理研究会理事等。长期从事教育和教育管理工作,主持完成国家、省部级科研课题多项,出版专著二十多部,在省级以上刊物发表论文一百多篇。 展开更多
关键词 省教育厅 教育信息化 高校 博士 河南 记者采访 教育现代化 厅长 跨越式发展 规模
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广西北部湾经济区应用型英语人才需求及培养策略研究 被引量:8
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作者 莫旻荧 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第6期28-30,共3页
广西北部湾经济区经济社会的迅猛发展迫切需要具有合理知识结构、具备跨文化交际能力和业务操作能力的应用型英语人才,但当前广西高校英语教学中存在课程定位不准、应用型师资欠缺、教学模式存在缺陷等问题,不利于培养应用型英语人才。... 广西北部湾经济区经济社会的迅猛发展迫切需要具有合理知识结构、具备跨文化交际能力和业务操作能力的应用型英语人才,但当前广西高校英语教学中存在课程定位不准、应用型师资欠缺、教学模式存在缺陷等问题,不利于培养应用型英语人才。对此,广西高校应准确定位人才培养目标和课程,加强师资队伍建设,深化教学改革,转变人才培养模式,加强校企合作,以加快培养高素质应用型英语人才,满足和促进区域经济快速发展。 展开更多
关键词 广西北部湾经济区 应用型英语人才 需求 培养策略
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