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基于输出假设的大学英语线下写作教学实证研究 |
李美
刘炳淑
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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2
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英语生活化教学实践的价值意蕴、困境表征与突围策略——基于陶行知“六大解放”思想的启示 |
李嘉乐
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2025 |
0 |
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3
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大学英语分级教学的几点思考 |
潘俊峰
符存
杨敏
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《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》
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2008 |
9
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4
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浅论双语师资的现状与培养 |
张倩
蔡清吉
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《民族教育研究》
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2005 |
7
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5
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音乐差异教学中的分组策略和评价原则 |
周颖
潘轶
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《教学与管理（理论版）》
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2009 |
5
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6
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从四六级写作命题改革谈大学英语写作教学 |
罗海燕
邓海静
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《成都师范学院学报》
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2013 |
4
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7
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大学英语教学中的非言语跨文化交际探究 |
郑军
王红叶
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《江苏科技大学学报（社会科学版）》
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2009 |
3
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8
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素质教育与大学英语教学 |
曹燕萍
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2002 |
6
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9
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浅谈任务型测试 |
冷亚璇
陈熙
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《扬州大学学报（高教研究版）》
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2005 |
2
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10
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思维方式与高校英语教学 |
孟彦莉
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《沈阳师范学院学报（社会科学版）》
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2002 |
3
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11
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英语专业非物质文化遗产进课堂探析——以河北省民间文学项目为例 |
魏怡
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《鄂州大学学报》
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2015 |
12
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12
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“互联网+”时代大学英语混合式教学探究 |
张爱文
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《陕西开放大学学报》
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2024 |
4
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13
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中国外语教师母语文化认同度实证研究 |
郑军
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《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》
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2014 |
3
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14
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提升高职英语翻译教学有效性的策略研究 |
姜晓红
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《宿州教育学院学报》
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2017 |
7
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跨文化交际视角下的大学英语教学中的英汉文化双向导入分析 |
汤易
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《英语广场（学术研究）》
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2017 |
3
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16
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中国学生英语句法结构中的回避现象分析 |
连益芝
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《乐山师范学院学报》
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2009 |
3
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大学英语课程评价机制的研究与实践 |
张晓松
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《黑龙江教育（高教研究与评估）》
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2009 |
13
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基于项目驱动的高职英语教学改革研究 |
孙亚敏
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《佳木斯职业学院学报》
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2025 |
1
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19
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元认知策略理论在大学英语听力教学中的运用 |
谢丽莎
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2008 |
1
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20
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开展一条龙服务,提高西部外语教学质量——大学与中学联合创办外语特色学校的探索 |
邓晓芳
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《四川外语学院学报》
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2002 |
7
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