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1
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AGIL模型视域下高校图书馆提示素养培育研究 |
马倩
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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从资源提供到素养赋能:TRIUMPHS项目中的原始来源信息素养教育机制及其镜鉴 |
尹莉
雒虹
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《山东图书馆学刊》
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2026 |
0 |
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3
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数字包容视角下图书馆数字断连素养培育:内涵、现状与策略 |
安晓丽
邓晨晰
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《图书馆界》
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2026 |
0 |
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4
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信息素养、数字素养和数据素养的概念辨析及融合发展研究 |
李恬
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《图书馆理论与实践》
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2026 |
0 |
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5
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面向AIGC的高校信息素养教育优化策略研究 |
陈亚珊
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《图书馆界》
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2026 |
0 |
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6
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基于AIGC智能体的数字素养教育模式及其应用研究 |
赵莹
彭仲
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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7
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文献服务场景的人工智能素养教育内容探析 |
林丽
黄巧玲
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《图书馆理论与实践》
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2026 |
0 |
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8
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面向大语言模型人机交互的大学生AI素养培养研究 |
杜瑾
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《图书情报导刊》
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2026 |
0 |
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9
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我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略——基于对19家研究型大学图书馆的调查 |
陈芳璇
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
15
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10
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英美高校图书馆人工智能素养教育实践及启示 |
李腾
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
11
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11
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高校图书馆人工智能素养培育发展策略——基于对42家“双一流”高校图书馆的调查 |
刘亚丽
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
11
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12
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智能时代提升全民数字素养的理论和实践研究 |
司莉
刘尧
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
5
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13
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国外大学图书馆科研数据素养教育实践及启示 |
祁宁
袁羽墨
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
3
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14
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社交媒体平台研究生学术性数字囤积行为影响因素研究——基于SEM和fsQCA的实证分析 |
贺艳
林辰
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
1
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15
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“四新”建设背景下科技人才培养目标提升路径构建——基于信息素养教育视角 |
庞萍
冯劭华
吴进
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《图书情报导刊》
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2025 |
1
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16
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从能力构建到实践赋能——本硕博一体化视角下研究生数字素养培育研究 |
张赛男
吕文发
丁连猛
刘红羽
赵元
丁赫
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《情报科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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面向AIGC时代人才培养的信息素养教育——基于能力素质模型的多维探索 |
庞萍
张展
冯劭华
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《图书馆研究》
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2025 |
1
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18
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生成式AI赋能数字图书馆信息素养教育:路径探索、挑战分析与应对策略 |
沈洪杰
沈洪伟
王均莉
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《农业图书情报学报》
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2025 |
2
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19
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国内图书馆数据素养教育研究文献计量分析 |
李曦
赵冰
马璇
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《当代图书馆》
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2025 |
0 |
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20
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数字隐私素养对青年群体隐私关注的影响研究 |
万莉
李澳越
程慧平
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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