出处
《教学与管理(中学版)》
2004年第6期47-49,共3页
Journal of Teaching and Management
二级参考文献13
-
1张建伟,陈琦.简论建构性学习和教学[J].教育研究,1999,20(5):56-60. 被引量:290
-
2黄高庆,申继亮,辛涛.关于教学策略的思考[J].教育研究,1998,19(11):50-54. 被引量:96
-
3陈琦,张建伟.建构主义与教学改革[J].教育研究与实验,1998(3):46-50. 被引量:274
-
4张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82. 被引量:1162
-
5吴增强.自我效能:一种积极的自我信念[J].心理科学,2001,24(4):499-499. 被引量:131
-
6W·F·康纳尔.二十世纪世界教育史[M].长沙:湖南教育出版社,1991.625.
-
7L·A·珀文.人格心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
-
8孔子.述而[A].论语[C].太原:山西古籍出版社,1999.67.
-
9朱熹.四书集注[M].成都:巴蜀书社,1986.
-
10孔子.学记[A].论语[C].太原:山西古籍出版社,1999.
共引文献358
-
1刘现合.对话式教学之中西方哲学传统与传承研究[J].学园,2019,0(20):101-102.
-
2王志军.立足生本“表达” 提升数学课堂对话品质[J].中学课程辅导(教师教育),2019,0(19):77-77.
-
3刘霞.教育信息化背景下初中英语课堂教学娱乐化现象分析[J].广东经济,2017,0(8X):223-223.
-
4李莹.高等职业教育教学中教师角色的转换——浅谈高职法学基础理论的教学方法[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2005(4):127-128.
-
5齐伟超.会计电算化实验与自主建构式学习整合探析[J].中国管理信息化(综合版),2006,9(7):95-97.
-
6徐迎寿,黄海鹰.网络教学在北京林业大学的应用及发展[J].北京林业大学学报(社会科学版),2005,4(S1):152-156. 被引量:1
-
7马会军.对建构主义学习理论的再认识[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2004,26(4):130-132. 被引量:8
-
8魏祥迁.浅析建构主义教学观[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2002(6):93-94. 被引量:5
-
9高伟.建构主义理论下的课堂教学[J].牡丹江教育学院学报,2008(2). 被引量:3
-
10朱承志,吴新开,石伟.建构主义视角下的电子实验教学改革探索[J].文教资料,2007(5):116-118.
同被引文献329
-
1毕晶.构建“课程思政”的“三位一体”——以《经济学》课程为例[J].山西财经大学学报,2020,42(S02):57-60. 被引量:73
-
2罗普磷.体育管理学课程教学若干问题的调查分析与探讨[J].西安体育学院学报,1994,11(1):1-4. 被引量:3
-
3张浩.浅谈特种设备检验机构在特种设备安全管理方面的作用[J].四川建材,2008(2):262-262. 被引量:28
-
4陈瑄瑄.内科学教学病例的创设与应用初探[J].齐齐哈尔医学院学报,2006,27(14):1730-1731. 被引量:5
-
5郑淑芬.案例教学法的作用、实施环节及需要注意的问题[J].教育探索,2008(4):56-57. 被引量:150
-
6郭际,吴先华,陈斐.美国高等教育对中国大学生能力培养的启示[J].文教资料,2008(6):91-93. 被引量:6
-
7王平.重视科技期刊文后参考文献的功能与作用[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2003,5(3):84-86. 被引量:17
-
8郭宇路.谈口头报告Oral Presentation在大学英语课堂的应用[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2011,33(S1):218-219. 被引量:12
-
9岳晓东,龚放.创新思维的形成与创新人才的培养[J].教育研究,1999,20(10):9-16. 被引量:260
-
10李建强,续润华.美国高等学校大学生的能力培养及其启示[J].河北大学学报(哲学社会科学版),1998,23(4):124-129. 被引量:12
引证文献70
-
1陈芳,冯博.对英语教师备课与说课技能训练的实验研究[J].现代英语,2021(18):117-120.
-
2卢智增,杨靖梅,姜天禹.广西高校MPA案例教学改革研究——以桂林理工大学为例[J].教育观察,2021,10(5):106-109.
-
3苏越,吉娇,陈丽珠,洪小迪.“食品工艺学”课程思政案例导入法“三寓三式”的教学探讨[J].轻工科技,2022,38(4):174-176. 被引量:9
-
4刘晓燕.案例教学在应用型高校特殊教育专业教学中的研究[J].中国校外教育(中旬),2017,0(A01):235-236. 被引量:2
-
5陈瑄瑄.内科学教学病例的创设与应用初探[J].齐齐哈尔医学院学报,2006,27(14):1730-1731. 被引量:5
-
6袁立荭.《现代教育思想》课程中案例教学的运用[J].新疆广播电视大学学报,2004,8(3):37-38. 被引量:1
-
7罗家洪,毛勇,李晓梅,何利平,孟琼,常巍.案例教学法在医学统计学秩和检验中的应用和探索[J].昆明医科大学学报,2009,32(S2):306-309. 被引量:3
-
8朱友涵,李拉,陈琳,韩梅.案例教学实施现状的分析与思考[J].南京特教学院学报,2008,0(4):68-71. 被引量:17
-
9李晓庆,王辉.案例教学在特殊教育中的应用现状与问题[J].南京特教学院学报,2008,0(4):72-74. 被引量:5
-
10李晓庆.案例教学在“特殊儿童教育诊断与评估”课程中的应用研究[J].南京特教学院学报,2009,0(4):63-67. 被引量:3
二级引证文献224
-
1苏凤艳,林春梅,毛欣欣,李延军,万春长.科研与教学融合提升学生创新创业能力的探索——以吉林农业大学动物药学专业培养模式为例[J].质量与市场,2020(22):138-139. 被引量:3
-
2雷显梅.教育康复学专业“特殊儿童早期干预”课程教学改革初探[J].绥化学院学报,2022,42(10):145-149. 被引量:3
-
3刘群娣.浅谈高职药学专业药事管理与法规课程教学策略[J].农村青年,2020(3):89-90.
-
4杨钟会,唐景峰.PBL联合案例教学法在临床医学专业实习教学中的启示——以脑血管病科为例[J].科教导刊,2023(8):100-102. 被引量:4
-
5宋丽红,张荣.线上授课中应用案例教学的挑战与反思[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(34):51-53. 被引量:7
-
6尹金花,吴兴,张梦迪,吐尔逊江·库尔班,陶大勇,贺建忠.《兽医内科学》课程思政案例设计[J].现代畜牧科技,2022,41(4):43-45. 被引量:3
-
7李小润.论初中生物教学中案例教学法的应用与实践[J].当代家庭教育,2021(25):93-94. 被引量:1
-
8周亦良,贺其,刘清,晏冲为,郑小倩.OBE理念下案例式教学在基础工程课程中的应用探索[J].创新创业理论研究与实践,2024(11):148-152. 被引量:3
-
9路飞,魏唯唯,李哲,张一凡,徐彩红,闵钟熳,吴隆坤.《食品包装学》“课程思政”的教学设计与实践[J].包装工程,2022,43(S02):131-134. 被引量:8
-
10刘晓燕.案例教学在应用型高校特殊教育专业教学中的研究[J].中国校外教育(中旬),2017,0(A01):235-236. 被引量:2
-
1陈文芳.浅论一节课的开头与结尾[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(32):255-255.
-
2南琳.“四颗糖果”的启示[J].素质教育大参考,2006(12B):1-1.
-
3戴伟平.如何提高高中政治课堂教学效率[J].新课程(教育学术),2012(5):159-159. 被引量:2
-
4曹莉莉.美术多媒体教学的几点思考[J].成才之路,2011(25):68-69. 被引量:1
-
5宋秋霞.新课程标准下的有效课堂教学[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(18):67-68.
-
6侯君虎.小学数学课堂教学有效性的理性思考[J].湖北教育,2013(10):23-25. 被引量:1
-
7李继勇,时永林.关注学校层面的教育公平[J].中国教师,2006(5):4-5. 被引量:3
-
8裴爱瑛,卫耀平.教改六年 硕果累累——我们找到了一条理想的教改之路[J].异步教学研究,2003(2):19-20.
-
9硕果累累[J].师资建设,2012,25(2).
-
10团结务实 开拓创新 硕果累累——重庆市老年大学迎来建校30周年[J].老年教育(老年大学),2016,0(12).
;