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对我国教育评价中定性方法与定量方法的几点看法

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摘要文章剖析了教育评价中定性方法与定量方法的涵义、特征,分析了人们对教育评价方法的认识过程,提出定性方法与定量方法相结合是教育评价学科发展的必然趋势。

作者李志强

出处《安徽教育学院学报》 1993年第1期46-50,共5页 Journal of Anhui Institute of Education

关键词中国教育评价

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

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安徽教育学院学报

1993年第1期

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