美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示被引量：2

导出

摘要服务学习是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。我国的公民教育方兴未艾,科学、合理的方法在很大程度上影响着公民教育目的的实现和任务的完成。相信,美国服务学习的理念与方法对我国公民教育的改善与创新具有一定的借鉴、启发意义——

作者单玉

机构地区北京师范大学政治学与国际关系学院

出处《思想．理论．教育》 2004年第5期43-46,共4页

关键词美国公民教育 “服务学习” 教育方法公民意识教学内容

分类号 G571.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献27

1王文钦.新加坡儒家文化三特征[J].社会学研究,1996(4):93-97. 被引量：8
2美国中小学公民教育的17种品德[J].少年儿童研究,1994(5):43-43. 被引量：2
3王春红.浅析日本儒家文化的现代变迁[J].运城学院学报,2004,22(3):23-24. 被引量：1
4曹蓉玫.美国的“公民教育”及其启示[J].南昌大学学报（人文社会科学版）,2004,35(4):40-43. 被引量：4
5李曼丽.今日美国大学的道德和公民教育——课程与教学[J].高等教育研究,2004,25(2):99-105. 被引量：29
6高峰.法国学校公民教育浅析[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2005(2):108-113. 被引量：7
7王淑芹,何晓娜.新加坡中小学公民教育课程透析[J].基础教育研究,2005(4):14-17. 被引量：2
8石仿,裴旭,万洪英.创造力战略下台湾高校通识教育的发展及启示[J].中国高教研究,2007(1):70-72. 被引量：9
9[日]梅棹忠夫(1967)．文明的生态史观—梅棹忠夫文集．王子金译．上海：上海三联书店，1988．77—78
10楚树龙．文化、文明与世界经济政治发展及国际关系[EB／OL]．http://www．iwep．org．cn／html／wenhuawenming-chushulong．htm．2006—03—06．

引证文献2

1张立新,夏惠贤.当代东西方国家的公民教育及其价值取向研究[J].全球教育展望,2006,35(8):47-53. 被引量：1
2朱茜,罗珺.台湾服务学习课程模式及启示[J].武汉职业技术学院学报,2016,15(4):99-102. 被引量：1

二级引证文献2

1薛传会.中国当代公民教育的研究论争[J].基础教育,2015,12(5):28-35.
2杨良琴,鞠梅,吴琼满.台湾辅英科技大学老年照护人才培养现状及启示[J].中华护理教育,2019,16(7):555-557. 被引量：1

1赵希斌,邹泓.美国服务学习实践及研究综述[J].比较教育研究,2001,22(8):35-39. 被引量：118
2周加仙.美国服务学习理论概述[J].外国教育研究,2004,31(4):14-18. 被引量：81
3王俊.美国“服务学习”的实施及启示[J].素质教育大参考,2007(07B):21-23.
4韩芳.澳大利亚社会科课程与公民教育的嬗变[J].江西教育（综合版）（C）,2012(12):14-15. 被引量：2
5许瑞芳.美国服务学习对我国社区服务的启示[J].思想理论教育,2010(16):26-29. 被引量：5
6张丽娟.美国服务学习实践对提高我国社会实践实效性的启示[J].中外企业家,2013(2):277-278. 被引量：4
7仲秀英,宋乃庆.经验学习理论对数学活动经验教学的启示[J].西南大学学报（社会科学版）,2009,35(6):129-132. 被引量：31
8刘文军,戚先锋.库伯经验学习理论视角下的中小学教师继续教育教学模式[J].继续教育研究,2007(2):1-4. 被引量：2
9单玉.“服务学习”与负责任公民的生成——美国学校教育方法的启示[J].当代青年研究,2004(3):48-52. 被引量：1
10刘婷.谈小学英语教师要反思能力的培养[J].商,2013(7):280-280.

思想．理论．教育

2004年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示被引量：2

同被引文献27

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示 被引量：2

同被引文献27

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示被引量：2