摘要
知识经济的展现和强劲发展,以及经济全球化趋势的日益加强,使教育特别是高等教育居于社会的核心地位,成为社会发展的创新动力源泉。经济、文化、教育交流的日趋深入愈益彰显民族文化的魅力和活力,民族文化中注重个人道德人格建设的内涵与市场经济对主体精神的弘扬相呼应。因此,在高校中建立以人为本、重道德建设的教师管理的主体性激励机制,能够使高校、教师和社会获得同步的最大效率的发展。
出处
《沧州师范学院学报》
2003年第4期48-49,共2页
Journal of Cangzhou Normal University
