摘要
新课程改革如春风吹遍祖国大地,它让每一位教育工作者都感受到了涌动的生命力.它以新的姿态进入了我们的视野,涤荡着每位教师,促使教师在思想观念,手段方式,机制评价等方面革故鼎新.在新背景、新课程、新标准下,教育对教师提出了高要求,严标准,促使教师必须以先进的教学理念、运用现代化教育技术、综合多方教育资源,为学生提供最有利于自身发展的外部条件,从而使学生得以健康、全面的发展.课堂内电教手段的运用越来越普及,教育信息化正逐步壮大起来.但在壮大的背后,也折射出一些值得令人深思的问题.
出处
《教育信息化》
CSSCI
2004年第3期53-54,共2页
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