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临沧教育学院“两课”教师现状调查与分析

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摘要 临沧教育学院"两课"教师在教学、科研方面取得一定的成绩,但还存在一些问题。为了提高"两课"教学的实效性,在分析问题的基础上提出一些措施探讨。
作者 明月
出处 《临沧教育学院学报》 2004年第1期33-36,共4页 Journal of Lincang Education College
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