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论校本课程开发中的权力分配 被引量:3

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作者 夏雪梅
出处 《当代教育科学》 北大核心 2004年第2期20-22,共3页 Contemporary Education Sciences
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参考文献5

二级参考文献12

  • 1邱昭良,蔡宏,秉赋.学习型组织:即将到来的组织革命[J].管理科学,1998,14(5):34-38. 被引量:30
  • 2http://www. tianhe.org.cn 和 http://www.edreform. com.
  • 3http://www. ed.gov.
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  • 5[10]Barbra J. Braham., Creating a Learning Organization, Crisp Publication, Inc.,1995.
  • 6Knight, Jim.,Do schools Have Learning Disabilities?, Focus on Exceptional Children v.30 no9 (May 1998).
  • 7Mohr, Nancy.; Dichter, Alan., Building a Learning Organization, Phi Delta Kappan v.82 no10 (June 2001).
  • 8Michael LeBoeuf., How To Motivate People--Reward: The Greatest Management Principle in World,
  • 9Michael Apple:Ideology And Curricul Chapman and Hall. Inc.1990. p64,86
  • 10[美]罗伯特·G·欧文斯著,窦卫霖等译:教育组织行为学.华东师范大学出版社,2001,第508、408页

共引文献68

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