期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析学分制在高校美术素质教育中的重要作用被引量：2

下载PDF

导出

摘要高校教育是培养复合型人才的重要环节。如何在艺术教育中有效的实施素质教育 ,这是当前深化高校美术教育改革的关键。本文试图从高校实行学分制管理的角度 ,浅议学分制在高校美术素质教育中的重要作用和必要性。

作者李智伟汪代明余明

机构地区西南民族大学艺术学院成都市教育学院

出处《西南民族大学学报（人文社会科学版）》北大核心 2003年第10期443-445,共3页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词高等学校美术教育课程体系素质教育学分制教学方法考试方法教学质量学习主动性

分类号 G642.471 [文化科学—高等教育学] J-4 [艺术]

引文网络
相关文献

参考文献4

1林崇德.教育科研: 教师提高自身素质的重要途径[J].中国教育学刊,1999(1):52-55. 被引量：29
2徐国荣,钱卫红.推行学分制　实施新型教学管理机制[J].中国高等教育,1999(23):27-27. 被引量：10
3杨东平.高等教育的文化转换和制度创新[J].高等教育研究,2000,21(1):55-56. 被引量：24
4闻立鹏.徐悲鸿的素描艺术[J].美术研究,1984,(2).

共引文献60

1史丽晨,王海涛,耿素花,韩蓉.高校教师教学创新能力影响因素及提升对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(19):4-7. 被引量：3
2田永凌.电子商务挑战传统商业模式[J].中国市场,2006(14):69-69. 被引量：1
3李敬.论我国高校实行完全学分制的机遇、条件和对策[J].沈阳工程学院学报（自然科学版）,2002(3):87-89. 被引量：2
4王颖.师范院校图书馆开展基础教育科研知识信息服务的思考[J].承德职业学院学报,2004(2):57-58.
5王全胜,纪彩虹.关于在成人教育中实行学分制的几点思考[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2001,18(S3):72-75. 被引量：1
6李震.“人本原理”在高校师资管理中的运用[J].淮阴工学院学报,2004,13(6):62-65. 被引量：2
7马殿平,施宙.转变观念提高认识切实搞好师资队伍建设[J].山东科技大学学报（社会科学版）,2000,2(3):96-99.
8袁立新,苏式冬.教师继续教育课程要面对教师的需要──对中学教师工作困难的调查与思考[J].教育导刊（上半月）,2001(11):26-28.
9李朝霞.中小学教师教育科研应走教—研—教之路[J].咸宁学院学报,2002,22(4):110-111.
10欧洁.我国高校科研成果转化率低的问题剖析[J].理工高教研究,2005,24(2):43-44. 被引量：20

同被引文献8

1冯健亲.关于学分制的发言[J].南京艺术学院学报（美术与设计）,2001(2):4-7. 被引量：5
2董占军.艺术设计类专业学分制体系建立的关键问题[J].设计艺术,2005(4):30-32. 被引量：5
3苏轼.书摩诘蓝田烟雨图[A]北京:中国文史出版社,1445.
4岳阳师范学院课题组.地方高校美术院系学分制教学管理的探索与创新[J].中国高教研究,2002(10):84-86. 被引量：2
5陆靖,蔡达峰.全面推进学分制加强课程体系建设的实践与思考[J].中国大学教学,2003(9):33-35. 被引量：13
6潘鲁生.艺术与科学的融合——山东工艺美术学院学科发展随笔[J].设计艺术,2003(3):7-11. 被引量：11
7刘人怀.标准学分制的研究与实践[J].中国大学教学,2004(3):41-43. 被引量：8
8董峰.学分制:艺术院校的实践与探索[J].南京艺术学院学报（美术与设计）,2004(2):10-12. 被引量：5

引证文献2

1董占军.艺术设计类专业学分制体系建立的关键问题[J].设计艺术,2005(4):30-32. 被引量：5
2刘世军,李秋萍.学年学分制下的中国画教学课程体系的弊端[J].大众文艺（学术版）,2012(23):254-255. 被引量：1

二级引证文献6

1张学东.基础宽厚、特色明晰的工业设计人才培养体系探讨[J].企业科技与发展（下半月）,2008(2):95-97. 被引量：3
2顾群业,王亚楠.艺术设计专业实施学分制研究[J].科技信息,2011(28):72-73. 被引量：1
3刘世军,李秋萍.学年学分制下的中国画教学课程体系的弊端[J].大众文艺（学术版）,2012(23):254-255. 被引量：1
4刘世军.非物质文化遗产保护与校本课程开发研究[J].艺术探索,2014,28(3):91-94. 被引量：7
5黄德晶.珠宝专业高职教育弹性学制构建的思考[J].教育教学论坛,2015(22):219-220. 被引量：1
6金海,张航.高职艺术设计类专业学分制教学体系制构建与思考[J].艺术与设计（理论版）,2011(6X):155-156. 被引量：2

1张红红.应用型人才培养的美术教育课程体系创新研究[J].吉林省教育学院学报,2014,30(5):73-75. 被引量：1
2宋秋香.培养体育骨干在中学体育教学中的必要性[J].课程教育研究,2013(25):209-209.
3黄晔.“少教多学”构建简约高效课堂——高中政治课课改新体验[J].考试周刊,2014(68):132-133. 被引量：3
4张然,于林.重视高校大学生非智力因素的培养[J].高等农业教育,2001(1):38-39. 被引量：3
5韩一静.论信息时代大学生信息素养及科研能力培养[J].劳动保障世界,2016(2Z). 被引量：1
6郭文国.基于数学例题、习题的教学研究[J].考试周刊,2016,0(43):55-55.
7周奇芳.简约——让“张力课堂”走向成熟——论幼儿音乐有效课堂教学研究和实践[J].中国科教创新导刊,2014(9):51-51. 被引量：1
8黄晓兰.英语教学中学生积极情感的培养和发展[J].中学教学参考,2009(25):76-77.
9高翔.美术师范生专业发展途径的探讨[J].世纪桥,2009(11):113-115. 被引量：1
10顾晓临.如何激发学生英语学习潜能[J].教育（综合视线）（上旬）,2011(12):54-55.

西南民族大学学报（人文社会科学版）

2003年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部