摘要
创造性研究型教学模式,是以发展的创造性为目的,以发现、探索、研究为活动形式的一种教学模式。构建这种教学模式,必须考虑学生的发展水平问题、创造性的构成和层次问题、创造的环境氛围问题和教学的效率问题。创造性研究型教学模式体现在课堂活动形式上,有合作学习模式、角色扮演模式、概念形成模式、实验探究模式和讨论探究模式等几种模式。
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第1期18-21,共4页
Education Exploration
基金
四川省合江县中学校承担的国家十五教育科研规划项目"运用现代教育技术促进学生创造性发展"(西南师范大学张庆林教授主持)之子课题"创造性课程开发研究"的研究报告
