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外科实验课实施分段示教与训练的体会被引量：1

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摘要在外科实验教学中通过实施分段示教与训练的教学方法,能缩短学生掌握外科技能操作要点与技巧的时间,有利于发挥学生的个性和培养学生的创新意识,解决了教师辅导学生训练过程中的时间冲突,提高了教学效率和学生课堂中的技能考核达标率,取得了较好的教学效果.

作者周继善

机构地区韶关学院医学院广东韶关

出处《卫生职业教育》 2003年第12期127-127,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词外科实验教学分段示教教学目标实验教案教学过程

分类号 R6-4 [医药卫生—外科学]

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卫生职业教育

2003年第12期

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