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析创造教育的社会本位障碍
被引量：
4
An Analysis of Society-based Obstacles to Creative Education
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摘要
教育的社会本位观过分强调个体适应社会的一面,忽视个体本身的发展价值。这种社会本位的教育使受教育 者的个性不能自由发展,阻碍了创造潜能的发挥,成为创造教育的障碍。创造教育是教育与社会、教育与人的关系的历史 统一。创造教育的实现,在于促进教育的民主化与个性化。
作者
杨莉君
机构地区
晓庄学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第11期5-8,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
创造教育
社会本位观
障碍
个性自由
民主化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中国教育学刊
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