摘要
小学教师队伍是一支年轻、充满活力的队伍，是基础教育的一支有生力量。目前，小学教师的教学在积极发展的同时，又存在明显的困惑和压力。通过对问卷调查的分析，小学教师面临的困惑和压力主要表现在课堂管理、教学设计以及自身创新意识与想象力缺乏等问题上；并有64．2％的教师感觉工作压力很大，31.86％认为压力较大。了解尊重学生，加强教学技能的学习，培养坚韧的人格特质，增强抗压能力等，是提高小学教师管理能力、教学水平以及缓解压力的基本方法。
出处
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
2003年第12期54-58,共5页
Curriculum，Teaching Material and Method
基金
福建省教育厅科研项目“新世纪高学历小学教师素质培养的实践研究”课题(JA012175)成果之一
