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精读教学要注重综合技能训练 被引量：2

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摘要 笔者依据循序渐进的教学思路 ,在读—听—说—写相互渗透的教学模式指导下 ,采用灵活多变、形式多样、加强综合技能训练的教学方法 ,结果明显优于传统教学 ,有利于提高学生的阅读理解能力和听、说、写的能力 ,更好地提高学生的综合运用语言的能力。
作者 李睿泽
机构地区 内蒙古科技大学包头医学院外语教研室
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第6期131-132,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 大学 英语教学 精读教学 综合技能训练 读-听-说-写相互渗透 循序渐进
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献18

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共引文献84

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献2

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2003年 第6期

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