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略论二战后日本大学课程改革的发展与特点
被引量：
4
Development and characteristics of course reform in Japanese universities after World War Ⅱ
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摘要
为确保21世纪国际竞争力,提高人才培养质量,适应社会高速发展需要,二战后至20世纪末日本政府对高等教育课程体系进行了改革,由最初的"二·二分段"模式发展为"四年一贯"课程教育模式,课程改革突出围绕教学连贯性和课程综合化、国际化、信息化、个性化等特点展开.
作者
张爱梅
刘卫萍
机构地区
河北大学教务处河北保定
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2004年第1期32-34,共3页
Higher Education of Sciences
关键词
二战后
日本
大学课程
课程改革
教育模式
“二·二分段”课程
“四年一贯”
课程设置
教学质量
发展趋势
分类号
G649.313 [文化科学—高等教育学]
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