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学生评价教师教学工作的理论与实践研究被引量：19

How do Students Appraise Teachers' teaching

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摘要在高校普遍实行学分制前提下,针对学生评价教师教学工作的制度中存在的困难与问题,从理论与实践两方面对其必要性、必然性进行分析,对其问题的根源进行剖析,并提出相应的建设措施。

作者肖起清

机构地区玉林师范学院高等教育研究室

出处《大学教育科学》 2003年第4期68-71,共4页 University Education Science

关键词高校教师教学工作教学管理制度学分制学生评教学生评分教师意识评估制度评估指标

分类号 G647.1 [文化科学—高等教育学]

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