第二课堂:《大学英语》课素质教育的重要途径被引量：7

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摘要本文从英语素质教育的角度 ,探索在大学英语中开展课外阅读与课外活动的实践与理论 ,合理处理第一课堂与第二课堂的关系 ,强调第二课堂的重大意义 ,并倡导开展课外实践。

作者李蓉

机构地区成都行政学院

出处《成都行政学院学报》 2003年第4期76-78,共3页 Journal of Chengdu Administration Institute

关键词大学公共英语第二课堂教育创造性学习

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

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2003年第4期

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