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试论教育心理学与公共英语教学

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摘要 教育心理学是心理学与教育相结合的产物。无论是学生的学,还是教师的教,都是一种复杂的心理过程。本文从教育心理学角度探讨利用心理因素提高大学公共英语教学质量和效率的途径。
作者 康陆
机构地区 辽宁师范大学
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2007年第6期60-62,共3页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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参考文献2

二级参考文献20

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