“问题解决”要根据学生心理组织课堂提问被引量：1

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摘要《义务教育阶段国家数学课程标准》（初稿）总体目标中指出：在“解决问题”方面，要逐步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样化，发展实践能力与创新精神；学会与人合作，并能与他人交流思维的过程与结果，逐步形成评价与反思的意识。如何落实“课程标谁”要求，提高“解决数学问题”的教学能力？下面这一组谈初中数学教学“问题解决”的文章，也许能对您有所启迪。

作者付克聪

机构地区自贡市

出处《四川教育》 2001年第10期28-28,共1页

关键词问题解决学生心理课堂提问教学组织初中数学

分类号 G633.602 [文化科学—教育学]

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四川教育

2001年第10期

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