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目标教学是提高教学质量的有效途径——淡谈目标教学模式的四个环节
被引量：
3
Target teaching was the effective approach to increase the quality of teaching
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摘要
目的探讨目标教学的新模式。方法介绍“前提测评———认定目标———导学达标———达标测评”四个环节。结果克服了以往学生学习的盲目性,提高了课堂教学效果,从而提高教学质量。结论目标教学是课堂教学的一项综合改革,是推测素质教育的一条有效途径,也是提高教学质量的有效途径。
作者
翟晓璞
机构地区
商丘市卫生学校
出处
《井冈山医专学报》
2003年第6期47-47,共1页
Journal of Jinggangshan Medical College
关键词
目标教学
前提测评
认定目标
导学达标
达标测评
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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