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走出对教育信息化认识的误区被引量：2

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摘要教育信息化是教育面向信息社会的要求和必然结果.本文通过对教育信息化认识上的三个误区进行分析,阐述教育信息化的实质含义.

作者王长龙王娟

机构地区中共莱芜市委党校莱芜职业技术学院

出处《中国职业技术教育》 2003年第29期36-36,共1页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词教育信息化认识误区教育软件计算机辅助教学教学模式

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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中国职业技术教育

2003年第29期

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