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浅议多媒体在幼教中的应用原则

The principles of application of multi-media to preschool education

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摘要 1兴趣性原则需要和兴趣是学习的动力.我们借助于多媒体集图、文、声、像为一体的特点,为幼儿营造充满情感、如临其境的氛围,多方位地刺激幼儿的感官,使幼儿在特定的情景中受到特定气氛的感染,从而活跃幼儿的思维,激发幼儿的好奇心、求知欲.

作者张宇

机构地区郑州牧业工程高等专科学校幼儿园

出处《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2003年第3期223-223,共1页 Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering

关键词多媒体幼儿教育应用原则兴趣性原则服务性原则针对性原则多样性原则适应性原则

分类号 G612 [文化科学—学前教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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郑州牧业工程高等专科学校学报

2003年第3期

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