刍议体育隐蔽课程的功能被引量：1

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摘要体育隐蔽课程作为一种新的课程类型,侧重发展学生的非智力因素,符合目前人本主义的课程理念,能有效地完善体育教育,其功能主要体现为:有效地激发学生运动参与的积极性;促进学生的心理健康;培养学生的社会适应能力;为运动技能的掌握及增进健康提供动力。

作者杨柳

机构地区贵州师范大学体育学院

出处《贵州体育科技》 2003年第3期9-11,共3页 Guizhou Sports Science and Technology

关键词体育教育体育隐蔽课程功能心理健康社会适应能力运动技能体育显性课程

同被引文献18

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贵州体育科技

2003年第3期

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