摘要
目的 了解高校大学生接触、利用网络和网络交往行为及态度的年级差异。 方法 以无记名方式对合肥高校 92 0名 1～ 4年级在校大学生进行上网情况 (网龄、上网投入时间、上网内容以及上网动因 )、网络交往和网上交往道德问卷调查。 结果 在上网动因和网上交往的责任上 ,持积极态度的分别为 75 .3%、5 1.2 % ,女生分别为 5 5 .2 %、4 3.5 % ,差异均具有显著意义。
出处
《中国校医》
2003年第4期301-303,共3页
Chinese Journal of School Doctor
