关于苏州市中学生自我概念的调查研究被引量：1

A Research on Self-Concept of Middle School Students in Suzhou

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摘要采用自我描述问卷对苏州市初一至高三共1653名中学生自我概念发展特点进行了定量研究,所得数据经统计检验发现:1、中学生一般自我概念性别差异不显著.男生学校适应方面好于女生.2、初三、高一是自我概念发展的关键期,高中阶段开始形成相对稳定的自我概念.高三学生自认为可信性差,情绪易低落.3、重点中学学生对自己多方面的评价高于普通中学学生.

作者贾凤芹冯成志

机构地区苏州大学教育学院苏州科技学院教育系

出处《苏州科技学院学报（自然科学版）》 CAS 2003年第3期49-55,共7页 Journal of Suzhou University of Science and Technology （Natural Science Edition）

关键词性别年龄学校类型自我概念

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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相关文献

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苏州科技学院学报（自然科学版）

2003年第3期

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