期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论信息时代的教师角色定位

下载PDF

导出

摘要信息时代,教师已不再是传播知识和让受教育者获取知识的唯一角色,网络化学习已成为人们获得信息与知识的主要途径之一,教师不可能像在课堂上一样要求各个独立的主体必须学习指定的内容并接受其教授的观点。因此当网络成为人们的一种学习方式和生存方式时,作为一名教师。

作者张晓平

机构地区湖北省荆州职业技术学院政法系

出处《学校党建与思想教育》 2003年第9期25-26,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词信息时代教师角色定位教学手段课件制作

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1房敏.网络时代的多媒体教学[J].现代企业教育,2004(3):58-58.
2郑施,曹而菊.信息化时代对教师知识管理的影响及对策[J].科教导刊,2010(10):127-127. 被引量：1
3林辉.教育信息化与信息化教育初探[J].成都教育学院学报,2005,19(11):113-114. 被引量：2
4刘万年,冯晓晴.教育信息化与信息化教育[J].电化教育研究,2003,24(10):6-10. 被引量：38
5孙莉,于莉.论信息素养教育[J].东岳论丛,2005,26(5):197-199. 被引量：3
6张艳.关于利用多媒体提高英语教学效率的几点思考[J].陕西教育（教学）,2011(7):31-31.
7侯永鸿.关于现代信息技术能力培养的研究与实践[J].电化教育研究,2002,23(1):29-30. 被引量：2
8徐海燕.用心从教展现自我[J].河南教育（基教版）（上）,2009(9):52-52.
9郭兴民.网络时代物理教师角色的转换[J].人民教师论坛,2008(4):64-64.
10刘敬梅.高中生在网络环境中知行体验和德育效能初探[J].信息技术教育（陕西）,2007(2):9-11. 被引量：1

学校党建与思想教育

2003年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部