立足学科整体高度发挥选拔功能和导向作用——2002年高考数学试题评析
-
1刘书祥.归纳推理说课稿[J].新课程学习,2009,0(11):165-166.
-
2孟德海.提高学生数学素养的方法[J].黑河教育,2009(4):38-38.
-
3瞿晋博.对小学科学“重活动,轻思维”教学现象的思考[J].成才之路,2013(2):96-96. 被引量：1
-
4张建军.浅谈中学数学常用数学思想[J].中国校外教育（中旬）,2012(12):40-40.
-
5张宁.“中国梦”语境在高中政治教学中的价值体现[J].考试周刊,2016,0(78):111-111.
-
6王震.新课改后物理教学中遇到的问题[J].群文天地（下半月）,2011(8):157-157.
-
7杨福荣.小学数学自主课堂创新设计[J].才智,2011,0(25):166-167.
-
8朱兆春.新课改下高中数学课堂教学的思考[J].科普童话（新课堂）,2015,0(37):2-2.
-
9尚建群.浅谈数学教学激趣方法[J].试题与研究（新课程论坛）,2014(11):27-27.
-
10叶丽芬.谈化学教学中的思想素质教育[J].福建教育学院学报,2002(12):41-42.
