论教师的心理健康及自我维护

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摘要健康的心理是新世纪教师最重要的素质之一。教师心理健康的标准既应有与社会大众一致的共性一面,还应有体现自身职业要求、工作特性和社会期望的个性一面。维护与增进教师的心理健康,有助于其自身的工作、学习和生活,有利于促进学生的发展与成长。为了提高教师的心理健康水平,加强自我维护是非常必要的。为此教师要做到:树立科学观念;进行身体锻炼;学会科学用脑;丰富业余生活;扩大人际交往等。

作者姚本先

机构地区安徽师范大学教育科学学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第8期31-33,共3页 forum on contemporary education

关键词教师心理健康自我维护工作特性身体锻炼业余生活人际交往教育心理学

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2003年第8期

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