谈创新学习下的学生自主性实验

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摘要物理课是一门实验科学,许多理论都是从实验归纳总结出来,并在新的实验事实面前,不断丰富和发展起来的,物理课应贴近学生生活,让学生经历科学探究过程,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,培养学生的探索精神,实践能力以及创新意识.

作者孙霞

机构地区江苏省徐州市铁三中

出处《数理化学习（初中版）》 2003年第7期30-31,共2页

关键词创新学习自主性实验物理实践能力问题情景学习兴趣初中

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数理化学习（初中版）

2003年第7期

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