让研究与学习互动——普通高中研究性学习的初中和探索
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1赵正富.高年级数学教学与学科特点的结合[J].学园,2010(16):148-148.
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2张万柱.情感因素在化学教学中的作用[J].中学生数理化（高考理化）,2012(12):67-67.
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3何健荣.兴趣——学习英语的好老师[J].教育教学论坛,2012(12):100-101. 被引量：1
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4王丽娟.浅论在中学开展机器人教育的必要性[J].考试周刊,2016,0(74):128-128. 被引量：1
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5秦俊彦.中学语文合作学习的理论与实践[J].吉林教育（综合）,2013,0(1Z):50-50. 被引量：1
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6陆海.英语课堂中小组合作学习低效应对策略[J].学苑教育,2012(23):93-93.
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7张彦龙.探究小学语文教学中的互动教学法[J].北方文学（中）,2017,0(4):206-206.
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8崔祥民.MOOC课程学习倦怠及对策研究[J].镇江高专学报,2015,28(2):15-17. 被引量：4
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9王晗青.初中生语文学习方式转变研究初探[J].科学大众（智慧教育）,2007(6):32-32.
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10张传军.“翻转课堂”在初中语文教学中的运用[J].快乐阅读,2016,0(18):86-86.
