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论信息技术环境下教师角色的重新定位
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摘要
在信息技术环境下,教师应跟上形势的变化,及时地转变自身的角色,使自己成为终身的学习者、“受动”者、合作者和导师。教师在完成角色转变的过程中,必须提高自身的信息素养及教学系统设计技术的能力。
作者
朱永海
机构地区
淮南师范学院信息技术系
出处
《淮南师范学院学报》
2003年第3期110-112,共3页
Journal of Huainan Normal University
关键词
信息技术
教师角色
重新定位
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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淮南师范学院学报
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