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校本教研中教研组长的角色定位与重塑策略被引量：4

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摘要教研组长在校本教研中担负着十分重要的角色,但是教研组长的角色重新定位容易被忽视,影响了校本教研的有效开展。因此,在实践中,必须强化教研组长在校本教研中参与者、促进者、引领者等角色意识,采取形式多样的培养策略,提升教研组长的角色内涵,提高校本教研的研究品质,是当前校本教研中的一项基本工程。

作者周丽蕊黎炳学卫发昌

机构地区四川省成都市温江区教育研究培训中心

出处《教育科学论坛》 2006年第4期36-37,共2页 Education Science Forum

关键词校本教研教研组长角色

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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