高职教育护理专业课程表层结构优化的探讨
被引量：1
出处
《邯郸医学高等专科学校学报》
2003年第3期255-257,共3页
Journal of Handan Medical College
同被引文献5
-
1陈玲.探索以职业能力为本位的护理专业课程改革[J].中华现代护理杂志,2006,12(15):1463-1464. 被引量：12
-
2郑蔚颖,王红红.《护理学基础》课程教学的优化与实践[J].检验医学与临床,2009,6(5):392-393. 被引量：3
-
3杨汉正,常唐喜,陆晓东.三年制护理专业课程改革的探索与思考[J].教育与职业,2009(24):128-129. 被引量：4
-
4李小妹,顾炜.优化本科护理课程结构的策略与方法[J].中华护理杂志,2003,38(2):118-121. 被引量：46
-
5左月燃,孙勤,梁志,唐泓源.临床护理学课程教学内容优化整合的探讨[J].中华护理杂志,2003,38(11):869-871. 被引量：28
-
1蒋慧癑,刘海燕,刘桂瑛,刘丽萍,张立力.“微课”在护理专业课程中的开发初探[J].护理研究（中旬版）,2015,29(8):2893-2894. 被引量：25
-
2刘娜,徐燕.护理专业课程中开展服务性学习的内容设计及效果评价[J].护理研究（上旬版）,2014,28(4):1153-1155. 被引量：7
-
3王新宇.将微课引入护理专业课程教学的探索[J].职业技术,2014(8):32-32. 被引量：6
-
4章向红.以职业标准为导向的护理专业课程建设[J].卫生职业教育,2005,23(18):34-35. 被引量：2
-
5陈春霞,胡斌武.中职护理专业课程改革分析[J].机械职业教育,2014(8):39-40. 被引量：1
-
6葛炜,杨冰香,王爱玲.武汉大学HOPE护理学院实施模拟教学的启示[J].西北医学教育,2012,20(4):658-660. 被引量：3
-
7周玉琴.三年制护理专业课程体系改革研究[J].青海师范大学学报（自然科学版）,2009,25(1):72-73.
-
8王新宇.反馈教学法在护理专业课程教学中的应用[J].职业技术,2011(11):48-48.
-
9费菲.浅谈三年制涉外护理专业护理核心课程双语教学[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(11X):117-117. 被引量：1
-
10胡艳琼,陈先华.以学生为主体构建护理专业课程教学形成性评价体系[J].护理研究（上旬版）,2012,26(10):2671-2673. 被引量：13
;
