“全面建设小康社会”的哲学思考
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2宋鹏云.辩证思维下经济新常态解读[J].中学政治教学参考（下旬）,2015,0(10):45-46.
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3顾馨梅.确立学生主体地位 构建新型师生关系[J].扬州职业大学学报,2001,5(2):59-62. 被引量：5
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4田君.“世界是普遍联系的”教学设计[J].思想政治课教学,2009(4):60-63.
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5李江,徐水华.和谐发展观的哲学基础[J].党政论坛,2005(7):32-33. 被引量：7
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6蓝卫红.唯物辩证法联系观与英语反思性教学层面的提高[J].广西教育学院学报,2006(4):60-63. 被引量：4
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7张述梅,任桂珍.关于经济全球化的哲学思考[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2000(6):77-79.
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8张威.“世界是普遍联系的”教学设计[J].思想政治课教学,2016(8):62-65.
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9丁顺前.浅谈中等职校德育课学生学习情绪的激发——以矛盾观教学为例说说我的做法[J].中学文科（教研论坛）,2008(1):78-78.
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10肖和寿,罗琳.马克思主义哲学对和谐校园建设的影响探析[J].职业时空,2011,7(6):148-149.
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