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对高中学生阅读指导的形式与方法

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摘要阅读是人类特有的、最持久、最普通的学习方式。在从事图书馆管理的工作实践中,我深深地体会到,图书馆老师,不仅要利用图书馆的丰富资源,让学生多读书、读好书,而且更重要的是要让学生学会科学的阅读方法,从而提高阅读品味。

作者徐惠平

机构地区浙江龙游中学

出处《中小学图书情报世界》 2003年第2期25-26,共2页

关键词高中学生阅读指导中学图书馆阅读特点读书报告会推荐书目

分类号 G258.69 [文化科学—图书馆学] G252.17 [文化科学—图书馆学]

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中小学图书情报世界

2003年第2期

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