期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师节，我也给学生送礼物被引量：2

下载PDF

导出

摘要教师节那天，我刚走进教室，学生们就峰拥而上，纷纷送上自己的礼物。顿时，鲜花、卡片、小礼品堆满了我的讲桌，那份爱的感动也充盈在我的整个心间。在那一瞬间，无论是活泼的，还是内向的；无论是乖巧的，还是调皮的，都成了一个个的音符。在我心灵的琴弦上欢蹦着，弹奏着“教师节快乐”的美妙旋律。

作者顾佩华

机构地区海门市悦来中心小学

出处《江苏教育研究》 2002年第12期64-64,共1页 Jiangsu Education Research

关键词教师节学生礼物心灵感受

分类号 G45 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1吴康宁.教会选择:面向21世纪的我国学校道德教育的必由之路──基于社会学的反思[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1999,17(3):10-18. 被引量：215
2吴康宁.自主创新:幼儿的天性、天能与天权[J].学前教育研究,2002(4):19-21. 被引量：16
3吴康宁.谁是“迫害者”——儿童“受逼”学习的成因追询[J].教育研究与实验,2002(4):1-5. 被引量：44
4华应龙.“我多想把老师变成一只猪”[J].江苏教育研究,2002(9):33-33. 被引量：2
5邹丽琴.与学生一起成长[J].江苏教育研究,2002(12):63-63. 被引量：2

引证文献2

1张晓娟,曲忠梁.良性师生关系的特征与构建策略[J].通化师范学院学报,2004,25(11):19-20. 被引量：4
2吴康宁.学生仅仅是“受教育者”吗?——兼谈师生关系观的转换[J].教育研究,2003,24(4):43-47. 被引量：228

二级引证文献232

1李嫣然,柳士彬.反向社会化视角下教师工作场所学习策略[J].教育学术月刊,2021(4):29-35. 被引量：4
2李莉,朱志勇.亲和的权威:大学本科生课堂中师生互动的个案研究[J].教育学术月刊,2021(4):11-20. 被引量：12
3张颖夫.心灵自由教育的哲学探讨[J].文教资料,2008(1):58-59.
4袁明霞.建构主义学习理论与师范教育改革[J].扬州教育学院学报,2006,24(2):72-74.
5刘华.研究性教学视域下的马克思主义政治经济学教学改革[J].扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(6):78-81. 被引量：4
6宋韬.略论幸福视域下师生关系的构建[J].思想理论教育,2013(16):26-30.
7李爽.信息时代的发展和“以人为本”教育的回归[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(4):16-16. 被引量：2
8万书玉.关于大学生对心理健康教育课程的态度调查[J].中共南京市委党校学报,2003(6):75-79. 被引量：21
9马颖,刘电芝.论新课标情境下的学生角色及其实现[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2004,6(4):97-101. 被引量：6
10刘要悟,程天君.校本教师培训的合理性追究[J].教育研究,2004,25(6):77-83. 被引量：46

1马晓颖.关注学生的心灵感受[J].小学德育,2010(13):59-59.
2王峰.用特殊的琴弦为你弹奏特别的爱[J].宁夏教育,2012(2):48-48.
3秦党民.让教师在校本研修中幸福成长[J].陕西教育（教学）,2016,0(3):23-23.
4毛亚庄,霍艳秋.爱——教育的灵魂[J].成功,2008(4):75-75.
5把核心价值观记心间[J].中国少年儿童,2015,0(6):38-38.
6倪云骄.留一片阳光在心间[J].中文自修,2007(3):1-1.
7粱和平,陆军.祖国永远在心间[J].民族音乐,2016(3):78-78.
8汤蕾.让爱在心间萌芽[J].俪人（教师）,2014(9):164-164.
9刘希国.师恩永驻心间[J].班主任,2010(4):60-60.
10周诗仪.学习长大[J].小学生时空（汉）,2011(12):9-9.

江苏教育研究

2002年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部