关于“建模“、“理想化“的思考
出处
《物理教学》
北大核心
2003年第4期38-38,共1页
Physics Teaching
-
1张启超.浅议建立物理模型的重要性[J].大连教育学院学报,2005,21(3):32-34.
-
2刘杰.浅谈如何打造小学数学高效课堂[J].中国科教创新导刊,2014(9):208-208.
-
3王爱祥.如何构建理想化的高效数学课堂[J].祖国（建设版）,2014(6):469-469.
-
4彭先进.物理学的“理想化”思想方法[J].中专物理教学,1999,7(3):11-11.
-
5黄会盟.浅谈提高数学高效课堂的几点做法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(34):168-168.
-
6谢晖.物理模型的种类、特点及如何提炼[J].湖南中学物理,2009,0(4):9-11.
-
7冯浩.浅谈物理模型及其在解题中的应用[J].琼州学院学报,2002,0(3):42-44.
-
8陈静波.送太阳回家[J].小学阅读指南（高年级版）,2002,0(9):51-51.
-
9马宜章.初论大学生的理想化倾向及纠正[J].洛阳师范学院学报,1987(3):137-142.
-
10钟崇益.演示实验应重视课前准备[J].读写算（教育教学研究）,2011(52):39-39.
;
