认知建构主义理论在地理教学中的尝试被引量：2

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摘要建构主义强调学习是一个积极的过程,通过认知建构个人的知识,培养各种能力。在地理教学实践中,运用建构主义理论,应采取一定的原则。从理论上与地理教学结合起来,体现新的教育思想、教学模式,符合基础教育改革的精神。

作者石毅

机构地区大连教育学院自然科学部

出处《大连教育学院学报》 2003年第1期49-49,共1页 Journal of Dalian Education University

关键词建构主义理论多元式学习地理教学

同被引文献8

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大连教育学院学报

2003年第1期

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