期刊文献+

浅析计算机辅助教学中的三个误区 被引量:8

Three Erroneous Practices in Computer-Aided Instruction
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 计算机技术的普及和发展 ,推动了教育现代化的进程 ,其中 ,CAI即是教育现代化进程出现的新生事物之一。但在实践中它却存在不少误区 ,比如 :过分追求时尚 ,谈教学方法改革、教学模式创新必有CAI ;脱离实际 ,全员开发制作CAI课件 ;重视课件设计 ,忽视教学设计等。对这些误区 ,我们应该以积极的态度探索和研究 ,扬长避短 。 Computer aided instruction (CAI) is a new technology in modern education. However, there are some widespread erroneous practices in CAI, such as treating it as a fad in the reform of teaching methods, devoting too many resources to the development of impractical CAI courseware, and emphasizing courseware design at the expense of teaching design. We should be aware of these erroneous practices, further explore various possibilities of CAI, and bring its advantages into full play while avoiding its disadvantages.
作者 吕学典
机构地区 盐城商业学校
出处 《教育与现代化》 2002年第4期12-15,共4页 Education and Modernization
关键词 计算机辅助教学 教学语区 CAI课件 课件开发 教学设计 教学方法 instruction computer aided instruction erroneous practice
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献25

同被引文献21

引证文献8

二级引证文献51

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部