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创新素质培养与学校教育的负向功能刍议
被引量：
1
Training of innovation makings and simple discussion on charge function of school
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摘要
培养学生的创新素质,学校的积极作用是不可否认的。但有必要以一种更为全面的学校功能的分析框架,重新审视学校教育在创新素质培养中可能存在的负向功能。梳理这方面已有的研究成果,可提醒我们必须在理论与实践上进一步探索这一问题。
作者
王珏
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第1期14-16,共3页
Education Exploration
关键词
学校教育
教育功能
负向功能
创新素质
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育探索
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