感觉动作障碍对儿童学习成绩影响的讨论被引量：1

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摘要儿童在学习的过程中会产生学习障碍,所谓的学习障碍是指智力正常的在获得和运用听、说、读、写、算和推理等能力的一个或多个方面,未能达到其适当的年龄和能力水平,出现明显困难,从而导致学业落后。学习障碍是个体内在的基本心理过程的缺损,一般认为它与中枢神经系统功能的某种失调有关。儿童的学习障碍是多种多样的。

作者宋庆杰

机构地区哈尔滨市儿童医院

出处《哈尔滨医药》 2002年第4期53-53,共1页 Harbin Medical Journal

关键词儿童学习成绩原因症状感觉动作障碍

分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]

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哈尔滨医药

2002年第4期

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