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特殊教育动作障碍儿童的运动康复策略

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摘要特殊学校和普通学校的特殊学生有许多有特殊需求的孩子,他们存在动作障碍。由于这些运动障碍问题,一个特殊的孩子在其他领域的学习也存在障碍。这些运动障碍会限制孩子的运动能力,使儿童在运动方面表现出各种问题。因此,需要重视动作障碍儿童的运动康复治疗,因为一些动作障碍是瓶颈,只要突破瓶颈,孩子的其它能力也可能恢复。本文首先对动作障碍儿童几种常见类型进行了介绍,然后对特殊教育动作障碍儿童常见的动作障碍及其动作特点进行了分析,最后提出了特殊教育动作障碍儿童的运动康复策略。

作者刘娅

机构地区贵州省习水县特殊教育学校

出处《中学生作文指导》 2019年第23期180-180,共1页

关键词特殊教育动作障碍儿童运动康复策略

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

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2019年第23期

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