利用地方剪纸特色资源优化小学美术课程的探索

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摘要小学美术课是增强学生审美、创造及文化素养的有效途径,处于全球化和现代化的发展进程中,地方特色文化资源渐遭冷落,而地方剪纸属于民间艺术的关键组成,负载着浓郁的地域文化内涵及艺术价值,把当地剪纸特色资源融入小学美术课程,可有效增添美术教学的内容,激起学生对本土文化的热忱,还可培育学生的创新意识与实践本领,深入考察利用地方剪纸特色资源以优化小学美术课程,有显著现实意义。

作者班敏

机构地区甘肃省白龙江林业中学

出处《视周刊》 2026年第8期102-102,共1页

关键词民间艺术创造全球化文化素养现代化审美

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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