摘要
本文基于具身美学理论视角,针对当前职业院校体美融合中存在的现实困境,构建了“理念引领-课程重构-教学创新-评价改革”四位一体的育人模式。通过分析湖南体育职业学院、重庆开州区职业教育中心等院校的创新实践,提出了具身化融合的具体路径与实施策略,为职业院校实现体美深度融合、培育高素质技术技能人才提供了理论参考与实践范式。
出处
《中华武术》
2026年第1期128-129,127,共3页
基金
渝东北大中小幼美育共同体2025年度开放课题:中华优秀传统文化元素融入高校体育美育课程一体化的创新实践,编号:M2025ZD002
张澜研究中心2025年度科研项目:中华优秀传统文化视域下张澜职业教育思想的内涵与特色研究,编号:NC25Zl01
2025年度南充市社科规划项目南充青少年思想道德教育研究专项课题:中华体育精神与青少年社会主义核心价值观教育的融合路径研究,编号:NCQSN25A006。
