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核心素养导向下县域高中物理实验教学优化策略

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摘要核心素养导向的教学改革是高中物理教学趋势。物理实验是连接理论与客观世界的桥梁,是培育学生能力的核心途径。县域高中物理实验教学受地域等因素影响较薄弱,存在重理论轻实验等问题,学生难以形成核心素养要求的能力。

作者陈立平

机构地区临夏县田家炳中学

出处《小樱桃》 2024年第38期117-118,共2页

关键词优化策略核心素养物理实验教学县域高中

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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小樱桃

2024年第38期

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